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拓展游戏:失踪了十文钱

发布时间:2016/08/22 网站编辑:索腾拓展

  参与人数:不限,可分为5~10个人一组

  时间:10分钟

  场地:不限

  道具:无

  游戏规则

  1、培训师向学员们讲述“失踪了十文钱”的题耳。

  从前,有3个穷书生进京赶考,造中投宿在一家旅店中。这间旅店的房价是每间450文钱,3人决定合住一间房,于是每人向旅店老板支付了150文 钱。后来,老板见3个人可怜,又优惠了50文钱,让店里的小二拿着还给了3个人。店小二心想:50文钱3个人如何分?于是自己拿走了20文钱,将剩余的 30文钱还给了3个书生。问题出来了:每个书生实际上各支付了140文钱,合计420文钱。加上店小二私吞的20文钱,等于440文钱。那么,还有10文 钱哪里去了?

  2、学员们针对题目展开讨论,寻找答案。如果学员人数比较多,可以按照5~10个人一组的方式进行分组,各组分别讨论。5分钟后,各组派一名代表阐述他们组所讨论的结果。

  3、参考答案。

  钱并没有丢,只是计算的方法错误。旅店老板退回了50文钱后,3个书生支付的钱数为400文钱。平均下来,每个书生约为133 3文。店小二拿走了20文钱,将剩余的30文钱还给3个书生后,店小二那20文钱也相当于书生们交的房钱。此时,3个书生支付的总钱数为420文钱,再加 上退回的30文钱,正好是450文钱。店小二私吞的20文钱,是书生们总共支付的420文钱中的一部分。420文钱不应该与自己里面的20文钱相加,而应 该与退回的30文钱相加。所以,一件简单的事情,如果思考的方向出了问题,就会弄得大伤脑筋。

  游戏编排目的

  也许是一个简单的问题,但是如果思考的角度不对,将只会劳神伤脑,最后不但不能解决问题,还会使问题变得越来越麻烦。生活中这样的事例,比比皆是。通过本游戏,使学员们认识到选择正确的思考方向的重要性。

  1、认识到选择正确的思考方向的重要性。

  2、培训学员的思考方法。

  相关讨论

  1、十文钱被算丢的原因是什么?

  2、从这个故事中,你得到了什么启发,能否举出生活中类似的事例?

  游戏主要障碍和解决

  这是一个具有一些思辩性质的题目。只要学员们开动脑筋,按照一个正确的方向进行思考,突破题目中设定的思考模式,应该比较容易找到答案。

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